مطالعات آکادمیک
سفینه
بنیاد تخصصی کودک و ولایت
تاريخ : يکشنبه 29 مهر 1396 | نویسنده : یکی از ما
بازدید : مرتبه

 

به  نام خدا

 

 

دوستان خوب سفینه ای :

چه قدر خوبه که وقتی مطلبی رو از وبسایت ما استفاده می کنید منبع و نام صاحب اثر رو هم ذکر می کنید.

باز هم از امانت داری تون سپاستشویق

تشویقمژده مژده "سفینه" به لطف خدا چند زبانه شد.
از این پس ترجمه(به زبان انگلیسی و عربی) گزارش جشن های بنیاد سفینه رو در وبسایت ببینید.🌺🌹
تشویق

امید است قدمی در زمینه سازی ظهور مولایمان باشد.

با کمال افتخار، به درخواست شما عزیزان، لینک  کانال تلگرامی بنیاد سفینه تقدیم می گردد:

https://telegram.me/bonyadsafineh

(با ما باشید!)چشمک



موضوع :
تاريخ : شنبه 15 مهر 1396 | نویسنده : یکی از ما
بازدید : 1731 مرتبه

روز جهانی کودک به تمام کودکان جهان  و مامان و باباهای خوبشون مبارک باد

   

                                       

 

در مقدمه ی کنوانسیون حقوق کودک آمده است :

 (کودک باید در فضایی سرشار از خوشبختی و محبت و تفاهم بزرگ شود )

با این شعار وبا ارزشی که ما ایرانی ها به خانه وافراد خانواده قائلیم ارزش این عضو خانواده کاملا مشخص می گرددو بایدبه این عضو توجه ویژه نمود .عضوی که اگر چه امروز کودک است و معصوم ،اما فردا بزرگ است ومسئول و خود تربیت کننده ی نسلی جدید .نسلی که روز به روز مسیرش عوض می شود.

کودکی که  امروز ریشه ی خانوادگی اصیل دارد بین دو تضاد گرفتار است ،یک سو ته مانده ی ارزشهای نیک قدیمی و از سوی دیگر گرایشهای مد امروزی .گرایشهای تمدن ماشینی شدن .او نمی داند چه کند .ما باید هادیش باشیم .او چون موم در دست ماست. خمیر وجود ش با ما شکل می گیرد .بیائید اورا همراه با اصول صحیح دینی و عرفی تربیت کنیم وچگونه زندگی کردن را به او بیاموزیم .

رسول گرامی اسلام (صلی الله علیه و آله وسلم) می فرماید: " به کودکان خود محبت کنید و نسبت به آنها ترحم نمایید. وقتی به آنها وعده دادید، وفا کنید زیرا آنها جز اینکه شما را روزی دهنده خود می بینند تصور دیگری ندارند. "[2]


و از امام سجاد (علیه السلام) داریم :
و اما حق فرزند تو این است که بدانی او از تو و پیوسته به تو در خیر و شر امر دنیاست و تو مسئول او از لحاظ نیک ادب کردن و راهنمایی به پروردگارش و کمک به طاعت او هستی. پس عمل تو درباره او ، عمل کسی باشد که می داند در احسان به او پاداش ، و در مسامحه و بدی نسبت به او کیفر می بیند."[3]

اسلام حتی به والدین اجازه کتک زدن کودکان را نداده است . امام علی (علیه السلام) می فرماید: " حتی برای ادب کردن فرزندت نیز او را نزن بلکه با او قهر کن و مراقب باش که زمان قهر طول نکشد. "[4]



ادامه مطلب...

موضوع : تربیت دینی, مطالعات آکادمیک, روان شناسی
تاريخ : پنجشنبه 9 شهريور 1396 | نویسنده : یکی از ما
بازدید : 1959 مرتبه

 

فرشتهعرفه یعنی شناخت،شناخت هرچه بیشتر خدای مهربون.

فرشتهچه خوبه که توی این روز زیبا،در این مسیر گامی بر داریم.

با ما باشید!

فرشته4 کلید اصلی در آموزش خداشناسی به کودکان:

فرشتهشناخت خدا برای کودک امر مهمی است. برای آموزش خداشناسی به کودکان روش‌های متعددی وجود دارند که می‌توان از آن ها، در راه معرفی صحیح خداوند و صفات او به کودکان بهره گرفت. در سیره‌ی تربیتی معصومین(ع) نیز چهار کلید اصلی مشاهده می‌شود که عبارتند از:

فرشته1-مفروض گرفتن اصل وجود خدا؛

فرشته2-استفاده از دلایل روشن و قابل فهم؛

فرشته3-تاکید بر معرفی خدا از راه صفات؛

فرشته4-ایجاد ارتباط با خدا و حفظ آن ؛

(که آثاری چون تقویت، رشد و ارتقای ایمان به خدا و انس با خدا و محبت او را در پی دارد). 1



ادامه مطلب...

موضوع : تربیت دینی, مناسبت های مذهبی, مطالعات آکادمیک
تاريخ : جمعه 27 مرداد 1396 | نویسنده : یکی از ما
بازدید : 1070 مرتبه

 

در این نوشته نمی خواهیم قلمبه و سلمبه بنویسیم فقط قرار است چک لیستی از یک سری کارها که هر مادر نمونه ای  انجامشان می دهد عملیاتی پیش رویتان قرا ر دهیم، که شما هم می توانید به این چک لیست اضافه کنید و به ما کمک کنید.

همه ی ما می دانیم که هفت سال اول زندگی هر فرد،از مهمترین سال های زندگی اوست،امام علی(علیه السلام) هم می فرمایند: الْعِلْمُ مِنَ الصِّغَرِ كَالنَّقْشِ فِی الْحَجَرِ (بحارالانوار،مجلسی،ج1ص224) یعنی آن چه کودک در دوران کودکی می آموزد مثل حکاکی کردن و تراشیدن نقش بر روی سنگ است و تأثیر و ماندگاری فراوانی دارد،پس :

یک مامان خوب، می داند که:

1 - وقت گذاشتن برای فرزندش، سرمایه گذاری ویژه و خاص است.

2- هم باید به جسم کودکش توجه کند و هم به روح او.

3- باید الگوی خوبی برای فرزندش باشد زیرا که بچه ها،بیشتر از رفتار ما می آموزند نه از گفتار ما(امام صادق(علیه السلام) فرمودند: « كونوا دُعاةَ النّاسِ بِأَعمالِكُم ، ولا تَكونوا دُعاةً بِأَلسِنَتِكُم » مردم را با اعمالتان فرا خوانيد و با زبان هايتان ، دعوت كنندگان مردم نباشيد. قرب الإسناد : ص ۷۷ ح ۲۵۱ عن مسعدة بن صدقة ، بحار الأنوار : ج ۵ ص ۱۹۸ ح ۱۹)

4- خواندن لالایی های پر مفهوم و زیبا،خواندن قرآن،بیان داستان های اخلاقی-دینی  برای کودک اثرات غیر قابل انکاری دارد.

5- دعای مادر تأثیر گذار است،

پس حتما دعا می کند؛ هم برای خودش که توان تربیت صحیح را پیدا کنید و هم برای عاقبت به خیری فرزندش.( امام علی (علیه السلام) در این باره می فرماید:

«أربَعةٌ لا تُرَدُّ لَهُم دَعوَةٌ: الإمامُ العادلُ لرعیَّتِهِ و الوالدُ البارُّ لولدِهِ و الولدُ البارُّ لوالدِهِ و المظلومُ.» (الإرشاد، ج 1، ص 3ظ 4)« دعاى چهار گروه رد نمى شود: (اول) دعای پیشواى دادگر در حقّ ملّتش. (دوم) دعای پدر صالح در حقّ فرزندش. (سوم) دعای فرزند صالح در حقّ پدرش و (چهارم) دعای ستمدیده.»)

6- باید به تغذیه و غذای خوب فرزندش دقت و توجه کند تا تمامی مواد مورد نیاز بدن او،از نظر ویتامین ها،پروتئین ها،هیدرات کربن ها و..در رژیم غذایی فرزندش موجود باشد.

7- به زمان واکسن زدن کودک خود،توجه ویژه داشته باشد.

8- با آداب خاص،به کودک خود شیر دهد و با آداب ویژه ،شیر را از او بگیرد.(به کتاب ریحانه بهشتی مراجعه شود.)

9- برای گرفتن کودک خود از پوشک ،باید صبر ایوب داشته باشد و با ترفند های خاص ،بدون عصبانیت، به صورت تدریجی، مسیر را برای کودک خود هموار کند تا آسیب های غیر قابل جبرانی به فرزند خود وارد نکند.

10- باید دقت داشته باشد که چه چیزی، وارد ذهن و فکر فرزندش می شود و غذای روح او چه چیزهایی است.

11- باید با رفتار صحیح خود،ذهنیت صحیح و درستی از خداوند در کودک خود ایجاد کند زیرا که در شش سال اول زندگی تصوری که کودک از پدر ومادر خود دارد همان تصوری خواهد بود که از خداوند دارد. لذا وقتی به کودک خود قول می دهد حتما ،عمل کند و الگوی شایسته ای است.

12- در مواردی که کودک تعمدی نداشته و دست خود او هم نبوده،نباید او را دعوا کند.( مثل شب ادراری)

13- خوب است همیشه یک پس اندازی برای مواقع ضروری داشته باشد.

14- برای آموزش هر مطلبی، فکر و ایده ای متناسب با فرزند خود داشته باشد.

15- باید همه چیز را مدیریت کند و حواسش به همه چیز باشد.

16- باید فرزندی تربیت کند که رضایت جنسی داشته باشد یعنی دخترها، از دختر بودن خود راضی و خوشحال باشند و پسرها از پسر بودنشان.



ادامه مطلب...

موضوع : گروه سفینه (مقالات تولیدی) , تربیت دینی, مطالعات آکادمیک, روان شناسی, سلامتی
تاريخ : چهارشنبه 25 مرداد 1396 | نویسنده : یکی از ما
بازدید : 1129 مرتبه

 

(يک چک ليستِ کاربردي براي مواجهه صحيح با شب ادراري کودکان)

1-آرامش خودتان را حفظ کنيد و عصباني نشويد.

2- از تنبيه يا سرزنش کردن  کودک به شدت خودداري کنيد.

3-لايه ي محافظ تشک،تهيه کنيد.

4-اجازه بدهيد در زمان تعويض کردن ملافه و رختخواب‌هاي خيس شده، کودک هم به شما کمک کند.

5-محدود کردن آب خوردن قبل از خواب :

(بخصوص محدود کردن مايعاتي که حاوي کافئين مي باشند.)

6- کودکتان را کمک کنيد که بلافاصله قبل از خواب به دست ‌شويي برود و ادرار کند (هر چند ممکن است مقدار آن کم باشد. 

7- علل ايجاد شب ادراري را بررسي کنيد:

 گاهي علل تغذيه اي وجود دارد و گاهي اوقات اضافه شدن يک استرس ( مدرسه جديد، تولد نوزاد جديدي در خانواده يا بحرانهاي خاص خانوادگي ) مي تواند، سبب شب ادراري شود. به اين حالت شب ادراري ثانويه مي گويند.در اين مورد والدين بايد کودکان را از نظر عاطفي حمايت کرده و به آنها اطمينان دهند و در صورت ادامه به پزشک مراجعه کنند.اگر علل ايجاد شب ادراري غير روحي وغير عاطفي باشد ممکن است  با  دادن نوشيدني هايي با طبع گرم مثل عرق نعنا در طول روز،ننشستن بر روي مکان هاي سرد و گرم نگه داشتن پهلوها مشکل برطرف يا لا اقل کمتر گردد.

 8- تمامي فاكتورها و مسايل عاطفي و روحي كه منجر به اضطراب و مشكلات عصبي در كودك شده،را از بين ببريد.

9-بيدار کردن کودک از خواب :

با کودک تمرين کنيد که طي خواب، هر دو تا سه ساعت يک بار بيدار شود، به دست ‌شويي برود و مثانه خود را تخليه کند.در صورت انجام اين کار در طول شب مي توان رختخواب کودک را خشک نگه داشت اما به ندرت اين کار شب ادراري کودک را متوقف مي کند.

10-تشويق نمودن را فراموش نکنيد!

تشويق طفل هم در انجام اين تمرينات و رعايت دقيق درمانهاي دارويي و غير دارويي بسيار مؤثر است . حتي مي توان كودك را به ازاي هر چند شب كه خيس نمي كند تشويق نمود و در صورت عدم خيس كردن براي مدت طولاني براي وي جايزه اي نيز خريد.

11- به کودک خود اطمينان خاطر دهيد که اين مشکل براي سن او طبيعي است و گناه و تقصيري بر گردن او نيست.

12-برچسب منفي به کودک خود نزنيد و با القاب نا مناسب او را صدا نکنيد.

13-سعي کنيد، بچه‌هاي ديگر خانواده از اينکه کودک شما شب ها جايش را خيس مي ‌کند با اطلاع نشوند.

14-مراقب باشيد که ديگر اعضاي خانواده کودک را به علت اين مشکل مسخره نکنند.



ادامه مطلب...

موضوع : گروه سفینه (مقالات تولیدی) , مطالعات آکادمیک, روان شناسی, سلامتی
بازدید : 793 مرتبه

 

مادران امروزی غالباً کسانی هستند که قبل از بچه دار شدنشان، یا درس می خواندند و دانشجو بودند، یا شاغل بودند و یا حتی سرگرمی های مورد علاقه ی خود را داشتند.

مسلماً با ورود یک عضو جدید به خانواده، وضع فرق خواهد کرد و نقش جدیدی، به نقش های گوناگون یک زن اضافه خواهد شد به نام نقش مادری.

 اما گاهی اوقات مادران نمی توانند با این موضوع به راحتی کنار بیایند و درست تصمیم گیری کنند. برخی مادران به کلی بی خیال این هدیه های الهی می شوند و به کار و درسشان می چسبند و فرآیند شیرین تربیت را به مهد کودک ها، و یا در بهترین حالت به والدینشان می سپارند، که این کار جالبی نیست و خسران دنیا و آخرت را با خود به همراه خواهد داشت. دسته ی دیگر مادرانی هستند که شاید، به کلی خواسته ها و توانایی های خود را فراموش کرده و وقف کودک تازه به دنیا آمده ی خود  می شوند. افراط و تفریط اصلاً خوب نیست و به هیچ عنوان در دین ما به آن توصیه نشده است.

قطعاً هر دو گروه، پشیمان خواهند شد. اما حقیقتاً بهترین کار در این شرایط چیست؟ چگونه می توانیم هم وظیفه ی مهم مادری و تربیت را به خوبی و درستی انجام دهیم و هم اینکه به خواسته ها، نیازها و توانایی های خود اهمیت دهیم تا در زندگی احساس رضایتمندی و خوشنودی را تجربه کنیم.

باید برای خود، زمان خالی باز کنید.

1-مدیریت زمان داشته باشید.

2-کارهایتان را اولویت بندی کنید و به ترتیب اولویت انجام دهید.

3- از اصل پارتو استفاده کنید. اصل پارتو یا قانون هشتاد بیست، بیان می کند 20 درصد از عوامل 80 درصد مسائل را می آفرینند. به بیان دیگر ، یعنی اینکه انجام 20% از کاری که ارزشمند تر است، به اندازه ی 80% دیده می شود و به چشم می آید، در واقع کارهایی را انجام دهیم که ارزش بیشتری دارند.

4- به سرعت انجام کارهایتان بیافزایید.

5- با تمرین و ممارست کمتر بخوابید.

6- گاهی از اطرافیان قابل اعتمادتان، بخواهید که کودکتان را نگه دارد تا شما بتوانید به کارهای شخصی خود رسیدگی کنید.

7- در انجام کارها سخت نگیرید تا کارتان پیش برود.



ادامه مطلب...

موضوع : گروه سفینه (مقالات تولیدی) , مطالعات آکادمیک, روان شناسی, سلامتی
بازدید : 137 مرتبه

 

اگر می خواهیم کودکان خلاقی داشته باشیم باید نکات زیر رو رعایت کنیم:

  1. نترساندن کودکان
  2. عدم تحقیر
  3. افزایش اعتماد به نفس، خودباوری و جرأت­مندی
  4. فراهم کردن محیط مناسب و در اختیار قرار دادن وسایل و امکانات بروز خلاقیت، مثلاً مواد بازیافتی – رنگها   
  5. بچه ­ها را در دل طبیعت ببریم و بگذاریم سنگ جمع کنند، برگ جمع کنند و با بافتهای مختلف آشنا شوند.
  6. تشویق کارهای خلاقانه
  7. به عنوان یک بزرگسال یک آدم بزرگ الگوهای خوب خلاقی برای بچه­ ها باشیم. در کارهایمان از خلاقیت استفاده کنیم.
  8. بچه ­ها را عادت به تحرک و فعالیت دهید.
  9. نباید روی هوش و استعداد بچه­ ها زیاد تأکید کنیم، چون استعداد بخش کوچکی از خلاقیت است و تمرین و نظم­ دهی مهمتر هستند.
  10. به بچه­ ها آزادی عمل بدهیم.
  11. از به­ هم ­ریختگی نترسیم.
  12. برای تخیلات کودکمان ارزش قائل باشیم.
  13. علائق و سلائق کودکمان را کشف کنیم و بشناسیم.
  14. خوب­ دیدن، خوب شنیدن، دقت به اطراف، فکر کردن و بی­ تفاوت­ نبودن را به بچه یاد بدهیم. 
  15. علائق و سلائق کودکمان را کشف کنیم و بشناسیم.
  16. باید بدانیم هر لحظه زمان خلاقیت هست و هر لحظه را غنیمت بدانیم و ویژگیها و تواناییهای هر سنی را بشناسیم و بازی طراحی کنیم و چون زبان کودک، بازی است، از بازی برای آموزش تکنیکها و روشهای خلاقیت از بازی استفاده کنیم.
  17. بچه­ ها را عادت به کتاب خواندن بدهیم و برای بچه­ ها کتاب بخوانیم.
  18. شنیدن داستان برای رشد خلاقیت ضروری است و داستانها را نیمه­ کاره بگوییم و بخواهیم بچه ­ها ادامه داستان را تکمیل کنند.
  19. برای بچه­ ها شعر بخوانیم.
  20. نمایش عروسکی انجام دادن کارهای هنری، شرکت در کارگاههای افزایش خلاقیت هم می­ تواند موثر باشد.
  21. به تغذیه کودک توجه کنیم. مغز انسان با کسب انرژی قادر به تفکر کردن است.
  22. دائماً انتقاد نکنیم. با این کار اجازه نمی­دهیم بچه­ ها دست به کارهای خلاقانه بزنند.
  23. قوانین خشک و دست و پاگیر نگذاریم. البته داشتن ضوابط و قانون الزامی است و نباید از آن طرف بام بیفتیم.
  24. برای کارهای خلاقانه دیگران ارزش قائل باشیم.
  25. فضای خانه را شاد و با نشاط قرار دهیم. با کودکان
  26.  شوخ ­طبع و مهربان باشیم.
  27. بچه­ ها را قربانی عادات و کلیشه­ ها نکنیم.
  28. با بازی، شعر، قصه حواس پنچگانه را به بچه­ ها معرفی کنیم.

 

تهیه و تنظیم: مرثا نورانی، ساجده طالبی



موضوع : گروه سفینه(جشن ها ومراسمات ویژه گروه), خلاقیت, مطالعات آکادمیک, روان شناسی
تاريخ : پنجشنبه 19 مرداد 1396 | نویسنده : یکی از ما
بازدید : 1183 مرتبه

 

منبع: پیش دبستانی روشنگر

انتخاب مطلب: ساجده طالبی



موضوع : خلاقیت, مطالعات آکادمیک, روان شناسی
تاريخ : چهارشنبه 18 مرداد 1396 | نویسنده : یکی از ما
بازدید : 1179 مرتبه

سلامی گرم و صمیمی به همراهان همیشگی 

خلاقيت (creativity) عبارت است از تحولات دامنه دار و جهشي در فكر و انديشه انسان، به طوري كه حائز يك توانايي در تركيب عوامل قبلي به طرق جديد باشد و به تعبيري ديگر، خلاقيت عبارت است از به كارگيري كامل توانايي هاي ذهني براي ايجاد يك فكر يا راه حل يا مفهوم نو نسبت به خود شخص خلاق.

خلاقیت به عنوان یک نیاز عالی بشری در تمام ابعاد زندگی او مطرح است.رویکرد قرآن کریم به مسئله خلاقیت و نوآوری یک رویکرد راهبردی است به این معنا که؛ با توجه به کرامت انسانی و استعدادهای بالقوه و ذاتی در نهان انسان, و استنباط آیات قران کریم, خداوند به فعلیت رساندن این استعدادها را برعهده خود انسان قرار داده است که با هدایت و اطاعت رسول باطنی و ظاهری و با انگیزه قوی الهی, کسب دانش و تفکر و تعقل خلاق آن ها را شکوفا نماید.

همه انسانها بنا به اصل تفاوت هاي فردي كه دارند، داراي خلاقيت و نوآوري هستند و نبايد تصور كرد كه خلاقيت منحصر به افراد تيزهوش و با استعداد است. فقط مهم شكوفايي اين استعدادهاست. اين از حكمت خداوند است كه همه افراد بتوانند در يك رشته داراي خلاقيت باشند و هركدام از طريقي به جامعه بشري خدمت نمايند.

دوران کودکی نقش بسيار مهمی در شکفتن و بارور شدن استعدادهای مختلف کودکان ايفا می کند. بعضی عقايد تربيتی غلط و عدم آگاهی لازم، در درون خانواده،  مانع رشد و شکوفا شدن خلاقيت کودکان می گردد.

با توجه به اهمیت ویژه  رشد خلاقیت در کودکان سعی داریم در سیزده پست،به بیان 130 مورد از مواردی که مانع رشد و شکوفا شدن خلاقيت کودکان می گردد بپردازیم.

منابع: http://www.shafaf.ir،http://www.asemankafinet.ir،http://www.yahosein52.blogfa.com و پیش دبستانی روشنگر

تهیه و تنظیم: ساجده طالبی



موضوع : خلاقیت, تربیت دینی, مطالعات آکادمیک, روان شناسی
بازدید : 2774 مرتبه

 

«بسم الله الرحمن الرحیم»

فرشتههمانطور که مستحضرید، مقوله ی حجاب، عفاف وحیا  مقوله ای بسیار مهم و  اساسی است که جزء مفاهیم انتزاعی به شمار می رود و همین انتزاعی بودن مفهوم است که انتقال آن را به کودکان سخت می کند.لذا برای آموزش آن لازم است که این مفاهیم راعینی و ملموس کرده و بامصادیقی قابل درک برای کودک عنوان نمود.فلذا محوریت جشن «پاک،زیبا،پروانه»، بر اساس عینی ساختن این مفاهیم پایه ریزی شده است.

فرشته«بنیاد سفینه» این بار هم، مثل دفعات گذشته از روش “Edutainment” (سرگرم آموزی) یعنی از طریق بازی و خلاقیت به انتقال مفاهیم والای مورد نظر می پردازد. در این جشن ،پروانه با کمک مجری و بچه ها، با بازی و مسابقه (بازی «هر کی می خواد بنده بشه»، بازی «پاک، زیبا، پروانه   هر کاری راهی داره»، بازی «از توی پیله رد شو   محرم و نامحرم و تو بلد شو») به تفهیم مسائل مطرح شده می پردازد.

فرشتهبر اساس تحقیقات انجام شده برای بسط مقوله حجاب، عفاف و حیا باید به دو موضوع مهم،

1-حجاب و اقسام آن،        2- معرفی محرم و نامحرم می پرداختیم.

 

  آنچه از تحقیقات ما درباره ی اقسام حجاب و موضوع محارم  به دست آمده را در اختیار شما بزرگواران قرار می دهیم. تا شما نیز در جریان مطالب پایه باشید.


الف- اقسام حجاب

فرشته۱-حجاب فیزیکی بدن:

یکی از نازل ترین اقسام حجاب همین پوشاندن بدن از نامحرم است.که باید همه بدن بجز صورت و دستهای بدون آرایش وزینت را بپوشاند.

اما خیلی از مردم حجاب را فقط به همین معنا می شناسند.

آیات متعدد سوره نور(30-31) و سوره احزاب ، این قسم از حجاب را از مسلمانان می خواهد.

فرشته ۲-حجاب در نگاه:

بعد از قسم قبل حجاب معروفترین قسم حجاب ، بحث نگهداری چشم است. قرآن در باره ضرورت نگه داشتن چشم از دیدن نامحرم دستور صریح دارد و مردان و زنان را مخاطب قرار می دهد (آیات 30 و31 نور) و آنها به غض بصر یعنی فرو افکندن چشم از نامحرم توصیه می نماید.

بی شک چشم چرانی عامل بروز گناهان مختلفی است که بر هیچ کس پوشیده نیست.

زدست دیده ودل هردو فریاد     که هر چه دیده بیند دل کند یاد



ادامه مطلب...

موضوع : گروه سفینه(جشن ها ومراسمات ویژه گروه), تربیت دینی, مطالعات آکادمیک, دهه ی کرامت
تاريخ : دوشنبه 19 تير 1396 | نویسنده : یکی از ما
بازدید : 126 مرتبه

 

سلام مامان های خوب

الان فصل تابستونه و یکی از تفریحات قطعا رفتن به دل طبیعته .

شاید این پست بتونه بهتون کمک کنه که وقتی بیرون از خونه هستید بتونید تجربیات جدیدی با فرزندانتون داشته باشید در عین حالی که اون ها رو برای هرچه بیشتر خلاق شدن تشویق می کنید.

یکی از بازی هایی که می تونید به بچه ها پیشنهاد بدین نقاشی سایه ی اشیاء است. اینجوری که به بچه ها یه سری شیء بدین  و از شون بخواین شیء رو جوری روی دفترشون قرار بدن که سایه اش روی دفتر بیفته تا بتونن اون سایه رو نقاشی کنن.

این کار برای بچه ها، خیلی جالب و جذاب به نظر می رسه.

 

یکی دیگه  از بازی ها چاپ کردن اشکال مختلف به وسیله ی رنگ انگشتی و ساختن یه تابلو زیبا از کاری که انجام دادنه.

اون چیزهای که بچه ها می تونن با اون ایجاد شکل کنن ،  قسمت انتهایی ساقه ی کرفس، یا قسمت وسط سیب، گلابی، قسمت انتهایی ساقه ی کاهو، و.... است.

این کار هم واسشون خیلی لذت بخشه.

ایده پرداز: مرثا نورانی

تهیه و تنظیم : ساجده طالبی



موضوع : گروه سفینه(جشن ها ومراسمات ویژه گروه), خلاقیت, گروه سفینه (مقالات تولیدی) , بازی و کاردستی, مطالعات آکادمیک, روان شناسی
تاريخ : پنجشنبه 15 تير 1396 | نویسنده : یکی از ما
بازدید : 105 مرتبه

 

1️⃣والدین انتقاد گر

2️⃣والدین مقایسه گر

3️⃣طرد شدن از سوی والدین

4️⃣طرد شدن از سوی خواهران و برادران


5️⃣طرد شدن از سوی همسالان


6️⃣عیب و نقص های واقعی 
7️⃣والدین کمالگرا

8️⃣والدینی که در فرزند احساس گناه را پرورش می دهند


9️⃣والدینی که به هیجانات کودک بها نمی دهند.

 



موضوع : مطالعات آکادمیک, روان شناسی
تاريخ : يکشنبه 11 تير 1396 | نویسنده : یکی از ما
بازدید : 124 مرتبه

درسخوانبه نظرم اومد که شناخت منابع ویتامین های مختلف ممکنه برای شما مادران عزیز جالب باشه ، همونطوری که برای خودم جالب بودچشمک

 

✅ منابع ویتامین آ

💠 جعفری
💠 خرفه
💠 خیار
💠 سیب زمینی
💠 کاسنی
💠 کاهو
💠 ذرت
💠 عدس
💠 پرتقال
💠 لیمو ترش
💠 کاکائو

 

✅ منابع ویتامین ب

💠 اسفناج
💠 بادنجان
💠 گردو
💠 بادام زمینی
💠 سیب
💠 پنیر
💠 گشنیز
💠 پیاز
💠 ماش
💠 بامیه
💠 یولاف
💠 چغندر
💠 خرما

 

منابع ویتامین سی

💠 قارچ
💠 کاسنی
💠 لوبیا
💠 مارچوبه
💠 نخود فرنگی
💠 هویج
💠 آناناس
💠 موز
💠 خردل
💠 رازیانه
💠 شوید
💠 کرفس
💠 شاهتره

 

✅ منابع ویتامین دی

💠 خرما
💠 کره
💠 فندق هندی
💠 خیار
💠 بنه
💠 انگبین
💠 تخمه آفتابگردان



موضوع : مطالعات آکادمیک, سلامتی
تاريخ : شنبه 25 دی 1395 | نویسنده : یکی از ما
بازدید : 1686 مرتبه

امام

 

گام اول انتخاب شایسته

براساس آموزه های تربیتی دین اسلام، پدر، از اركان اساسی تربیت مهدی باور می باشد. در فرهنگ قرآنی و طبق آیه "قوا أنفسكم و أهلیكم ناراً..." پدر متولی و مسئول اصلی تربیت فرزندان می باشد؛ از این رو می بینیم آن گاه كه پیامبر صلی الله علیه و آله و سلم می خواهد وضعیت اسف بار تربیت دوره آخرالزمان را مطرح كند، می فرماید: «وای بر فرزندان آخرالزمان كه پدران هیچ اقدام مؤثری برای آموزش واجبات دینی به آنها انجام نمی دهند.»

با توجه به تأثیر پدر در تربیت فرزند، مادرانی كه طالب تربیت یك نسل مهدی باور هستند، باید هنگام انتخاب همسر، به این مسئولیت تربیتی توجه داشته باشند و فردی را برگزینند كه ولایت مدار و از خانواده ای اصیل باشد كه عشق و محبت به امام زمان عجل الله تعالی فرجه الشریف در او نهادینه شده باشد؛ زیرا پدری كه خود برخوردار از عشق و محبت به امام زمانش نباشد، نمی تواند در ایفای رسالت تربیت نسل مهدی باور توفیقی داشته باشد از سوی دیگر، تقید پدر در رعایت حلال و حرام الهی ـ به ویژه تقید به تهیه روزی حلال برای خانواده ـ در دین دار كردن فرزندان و تربیت نسل ولایی، فوق العاده مؤثر است.

بدین سبب، اولین گام برای تربیت نسل ولایی، انتخاب همسری ولایت مدار است كه در آینده بتواند پدری موفق در تربیت نسل ولایی باشد.

در مجموع، در رهنمودهایی كه از سوی پیامبر اكرم صلی الله علیه و آله و سلم و امامان معصوم علیهم السلام در این باره رسیده، معیارهایی بسیار اساسی برای انتخاب همسر مطرح شده است كه توجه و عمل به آن، هنگام انتخاب همسر، بسیار راه گشاست. به امید آن كه در هنگام انتخاب با توجه به این معیارها دست به مهم ترین انتخاب در زندگی بزنیم.

گام دوم

توجه به آموزه های دینی هنگام انعقاد نطفه

زندگی یك موجود جاندار از لحظه لقاح آغاز می شود. از همین لحظه است كه مرد و زن، عنوان پدر و مادر یافته و ایفای نقش حساس و جدیدی را بر عهده می گیرند. این دوره نه ماهه در حیات آدمی، بسیار مهم و تعیین كننده است. هر گونه كوتاهی والدین ـ به ویژه مادر ـ گاهی عواقبی غیر قابل جبران دارد.

حالت هیجانی و عاطفی در لحظه انعقاد نطفه، رؤیاها و خیال پردازی های مادری در جنین تأثیر مستقیم دارد.

براساس آموزه های دینی، یكی از مراحلی كه می تواند در تكون شخصیت دینی و ولایی فرزندان مؤثر باشد، مرحله انعقاد نطفه است؛ از این رو در شرع دستور‌های زیادی برای این مرحله صادر شده است كه توجه به آنها می تواند گامی مؤثر برای تربیت نسل ولایی باشد.

انتخاب زمان و شرایط روحی و روانی مناسب و توجه به خدا هنگام انعقاد نطفه، از دستوراتی است كه وارد شده است؛ از این رو جا دارد پدران و مادران، در این باره مطالعه و بررسی كنند و با توجه به این آموزه های دینی، به انعقاد نطفه فرزند خود اقدام نمایند.

روایاتی كه تأكید می كند هنگام خستگی زیاد یا در ساعات اولیه شب و با شكم پر، آمیزش انجام نگیرد. هم چنین ذكر مكروهات و مستحبات زیادی كه در روایات برای آمیزش وارد شده است، همه دلالت بر اهمیت و نقش این لحظه در حیات مادی و معنوی فرد دارد.

در اهمیت این مسئله، توجه به كیفیت انعقاد نطفه حضرت زهرا علیها السلام كه طراحی آن، از سوی خداوند صورت گرفته است، كفایت می كند. وقتی قرار شد نطفه آن حضرت، منعقد شود، پدرش، رسول خدا صلی الله علیه و آله و سلم چهل شبانه روز به تهجد و عبادت می پردازد. سپس از غذای بهشتی تناول می كند و آن گاه اجازه انعقاد نطفه صادر می شود.

گام سوم

رعایت های دوران بارداری

یكی دیگر از مقاطع و مراحل تأثیرگذار در تربیت نسل مهدی باور، دوران بارداری مادر است.

همه حالات و رفتار و حتی خطورات فكری مادر در فرزند، تأثیرگذار است. مادری كه خود علقه عاطفی و فكری با مولای خود امام زمان عجل الله تعالی فرجه الشریف داشته و این علقه، نمود عملی در زندگی او دارد، قطعاً این عاطفه را به فرزند هم منتقل خواهد كرد.

تجربه نشان می دهد خواندن دعاهایی كه تقویت كننده ارتباط با امامان معصوم علیهم السلام است، می تواند در تربیت نسل مهدی باور مؤثر باشد. اگر در آموزه های دینی، بر خواندن دعاها و زیاراتی چون زیارت جامعه كبیره، زیارت عاشورا، دعای عهد و دعای فرج تأكید شده است، بدین سبب است كه ارتباط مستدام مادر با این مضامین، به طور مستقیم در جنین تأثیرگذار است و نسلی عاشق ولایت را می پروراند.

روان شناسان بر این باورند كه حالات روانی و هیجانی و حتی فعالیت های جسمانی مادر در شخصیت كودك تأثیر دارد. تراوش هورمون هایی كه در شرایط فشارهای هیجانی یا روانی صورت می گیرد، از طریق جفت، بر جنین تأثیر می گذارد.

ذكر و یاد حضرت مهدی عجل الله تعالی فرجه الشریف توسط مادر باردار و نیز انجام عباراتی در این باره می تواند در تربیت نسل منتظر مؤثر باشد. علاوه بر آنچه ذكر شد، ارتزاق مادر از لقمه حلال در طول بارداری از مسائل مؤثر در تربیت نسل دین دار و ولایی است.

گام چهارم

تحنیك

آنچه از مضامین روایی فهمیده می شود، این است كه برخی مسائل ممكن است در نظر ما كوچك باشد؛ ولی اثرات بزرگی در سرنوشت و شاكله دینی انسان داشته باشد؛ از جمله این مسائل كه در دین، مورد تأكید قرار گرفته، مسئله تحنیك یا باز كردن كام نوزاد هنگام تولد است. این كه كام نوزاد با چه چیز باز شود، در علایق و گرایش های او در بزرگی تأثیرگذار است.

در روایات متعددی، برای باز كردن كام فرزند آدابی بیان شده است كه از اهمیت این مسئله حكایت دارد. امام صادق علیه السلام به سلیمان بن هارون بجلی فرمود: "گمان نمی كنم كام كسی با آب فرات برداشته شود مگر آن كه ما اهل بیت را دوست بدارد".

بقیه مطالب  را در ادامه بخوانیدقلب

پدید آورنده : مریم معین الاسلام ، زن منتظر و منتظر پروری صفحه 37، تهیه وتنظیم:مرثا نورانی



موضوع : تربیت دینی, مطالعات آکادمیک
تاريخ : يکشنبه 9 خرداد 1395 | نویسنده : یکی از ما
بازدید : 759 مرتبه

 

تشویقیک مادر خوب باید خلاق باشد و از کوچک‌ترین فرصت‌ها به خوبی استفاده کند.

خوب نگاه کنید ومحبت

محبتخوب فکر کنید در هر زمان و هر مکان.

محبتمطمئن باشید ایده هایی به ذهنتان خواهد رسید که باورتان

نخواهد شد که این ابتکار و خلاقیت متعلق به خود شما است.

نتیجه تصویری برای سنگ انداختن داخل اب



ادامه مطلب...

موضوع : گروه سفینه (مقالات تولیدی) , خلاقیت, مطالعات آکادمیک, تربیت دینی, بازی و کاردستی, روان شناسی
تاريخ : سه شنبه 13 بهمن 1394 | نویسنده : یکی از ما
بازدید : 1255 مرتبه

 

تشویقدر جلسات گذشته،پرسش نامه مربوط به هوش هیجانی توسط مادران کل پایه، پر شد و توسط متخصصین بررسی و جمع بندی.

آرامبر اساس نتایج به دست اومده از عناصر تشکیل دهنده ی هوش هیجانی بر طبق پرسشنامه،«شادمانی » بیشترین امتیاز رو داشت که جای بسی خوشحالی استقلب و

«تحمل تکانه»( همان خویشتن داری در اصطلاح استاد گلزاری) کمترین امتیاز.

چشمکعناصری که کمترین امتیاز رو گرفته بودند و از این پس،سلسله بحث های جلسات رو شامل می شوند،عبارتند از:

۱-کنترل تکانه ۲-تحمل فشار روانی ۳- حل مساله ۴-خودآگاهی هیجانی ۵-انعطاف پذیری

چشمکچون بحث « خودآگاهی هیجانی» ریشه ای تر از مباحث دیگر بود ،این جلسه به این بحث اختصاص داده شد.

لبخندمهارت خودآگاهی:لبخند

تشویقامام علی (ع) می فرمایند: خدا رحمت کند کسی را که می داند از کجا آمده؟،کجا است؟ و به کجا میرود؟

در این جلسه،به۱- تعریف خودآگاهی ۲- ویژگی افرادی که خودشان را می شناسند.۳ مولفه های خودآگاهی پرداخته شد.

چشمک۱-تعریف خودآگاهی:

توانایی،درک و شناخت توانمندی ها،قابلیت ها و محدودیت های خود.

چشمک۲-ویژگی افرادی که خودشان را می شناسند:

۱:شناسایی خصوصیات مثبت،توانایی ها و قابلیت های خود و افتخار به آن.

۲:شناسایی و پذیرش نقاط ضعف خود ودر جهت اصلاح آن ها تلاش کردن.

۳:شناختن موفقیت ها و شکست های خود(به موفقیت افتخار کردن و از شکست ها درس گرفتن؛ امام علی(ع) می فرمایند: مومن از یک سوراخ،دوبار گزیده نمی شود.)

۴:به خود و دیگران احترام گذاشتن.

۵: برای رسیدن به اهداف خود تلاش کردن.

۶: مسئولیت اعمال و رفتار خود را پذیرفتن.

لبخندمولفه های(به معنی اساس) خود آگاهی  عبارتند از:

۱: شناخت احساسات و خود پنداره.

۲: عزت نفس و احساس ارزشمندی.

۳: هویت و هویت یابی.   



ادامه مطلب...

موضوع : گروه سفینه(جشن ها ومراسمات ویژه گروه), مطالعات آکادمیک, روان شناسی
صفحه قبل 1 2 صفحه بعد
درباره وبلاگ

«بنیاد تخصصی کودک و ولایت سفینه» در نظر دارد با استفاده از شیوه های گوناگون جذاب و تجربه شده، کودکان مسلمان شیعه را با مفهوم ولایت و با اولیای دینی خود آشنا کند، انس دهد و آموزه های ایشان را به آنان منتقل کند. این بنیاد اهداف ذیل را دنبال می کند: ۱- کسب رضایت خداوند سبحان و اولیای او ۲- تربیت جامعه مهدوی در راستای زمینه سازی ظهور حضرت ۳- آشنا کردن کودکان با مفهوم ولایت و با اولیا دینی ۴- ارائه الگوی سبک زندگی اسلامی برای کودکان و خانواده ها در زمینه ی تربیتی ۵- آشنا کردن کودکان و والدین با فرهنگ اسلامی و نظریه های تربیت دینی ۶- ارائه راهکارهای عملیاتی و اجرای نظریه های تربیت دینی ۷- پرورش علمی و هنری و ادبی کودکان ۸- پرورش خلاقیت در کودکان ۹- جهاد فرهنگی در عرصه جنگ نرم. دوستانی که تمایل دارند با « بنیاد سفینه» ارتباط بگیرند،در قسمت نظرات،به ما اعلام کنند. با تشکر

موضوعات
آخرین مطالب
لینک دوستان
آرشیو مطالب
پيوند هاي روزانه
آمار سايت
افراد آنلاین : 12 نفر
بازديدهاي امروز : 1958 نفر
بازديدهاي ديروز : 3131 نفر
بازدید هفته قبل : 1958 نفر
كل بازديدها : 3852780 نفر
امکانات جانبی