غدیرانه 9 (گزارش جشن کودکانه دویدم و دویدم 1 : عید غدیر)

«بسمه تعالی»

جشن دویدم و دویدم ، حاصل ساعت ها، فکر، مشورت و تأمل «بنیاد سفینه» است که تقدیم حضورتان می گردد:

همانطور که مستحضرید، یکی از مهم ترین، مسائلی که در ضمن مسئله ی ولایت و ولایت پذیری همیشه مطرح می گردد، هم قدم و همراه شدن با ولی است، یعنی کسانی که عقب مانده اند برسند و کسانی که جلو رفته اند برگردند،تا با ولایت حرکت کنند. و به زبان ساده تر این یعنی همان که ما یاد بگیریم در هیچ مسئله ای از ولی خود جلو نزنیم و عقب نمانیم.

به عبارت دیگر، این همان مطلبی است که در متن صلوات شعبانیه از امام سجاد (علیه السلام) نقل شده است.

متن صلوات شعبانیه از امام سجاد (علیه السلام)

الْفُلْکِ الْجارِیَةِ، فِى اللُّجَجِ الْغامِرَةِ، یَأْمَنُ مَنْ رَکِبَها، وَیَغْرَقُ‏ مَنْ تَرَکَهَا،
کشتى جارى در اقیانوسهاى بیکران ایمن شود هر که سوار آن کشتى گردد و غرق شود کسى که آن را واگذارد،
الْمُتَقَدِّمُ لَهُمْ مارِقٌ، وَالْمُتَاَخِّرُ عَنْهُمْ زاهِقٌ وَاللّازِمُ لَهُمْ ‏‏لاحِقٌ،
هر که بر ایشان تقدم جوید از دین بیرون رفته و کسى که از ایشان عقب ماند به نابودى گراید

مفهوم سازی:

1. حرکت کردن

2. نایستادن، ننشستن،....

3. عدم افراط و عدم تفریط؛ نه کند، نه تند.

4. همدلی و همراهی

5.طراحی بازی هایی که اگر تندتر یا کندتر (بدون زمانبندی دقیق)، اقدامی شود، کودک موفقیت را از دست می دهد. (می بازد.)

 فلذا محوریت جشن «دویدم و دویدم»، بر اساس هم قدم شدن با ولی است.

«بنیاد سفینه» این بار هم مثل دفعات گذشته از روش “Edutainment”(سرگرم آموزی) یعنی از طریق بازی و خلاقیت به انتقال مفاهیم والای مورد نظر می پردازد.دوربین تاریخ با کمک مجری و بچه ها، با شعر«دویدم و دویدم» و«بازی ها ومسابقه ها» (بازی «قلعه ی محکم من» ، بازی «نه تند برو، نه کند برو    با آقا هم قدم بشو»،بازی «امام علی(علیه السلام)شده ولی»و بازی « لی لی   لی لی  حوضک غدیری») به برکه ی غدیر خم سفر کرده و واقعه ی غدیر را بازگو می کند.

در انتها باید یادآور شویم که ممکن است که حجم اطلاعاتی که در برنامه به کودکان داده شده  کمی زیاد باشد؛ اما این اطلاعات به خاطر پیوستگی که با هم دارند در ذهن کودکان جای می گیرند.  بر این اساس یکی از مهم ترین اهداف همیشگی «بنیاد سفینه» این است که اطلاعاتی که قرار است به کودکان منتقل شود، به صورت غیر مستقیم و در زمانی که  کودکان در اوج بازی و شادی هستند، توسط مجریان مطرح می گردد. توجه به این نکته بسیار مهم و ضروری است که برخی از اطلاعات به گونه ای خواهند بود که تنها برای یکبار و به صورت کاملاً خبری در اختیار کودکان قرار می گیرد تا فقط و فقط، موجب آشنایی کودکان با آن عبارات خاص گردد و سؤالی را در ذهن آن ها ایجاد کند تا به وقتش هر کودکی با توانایی ها و نیاز مندی هایش به دنبال جواب سؤالاتش بگردد.

بخش اول

مجری درحالی که دوربین شکار، رو به گردن داره وارد صحنه می شه و با دوربینش به اطراف نگاه می کنه و می گه:

اوه اوه، عجب صحرایی، تا چشم کار می کنه فقط بیابون بی آب و علفه.(تو هم می بینی؟ مخاطبش دوربینشه.)

مجری صداش رو عوض می کنه و به جای دوربین حرف می زنه. دوربین: بله، می بینم، چقدر هم که هوا گرمه.

مجری می چرخه و به سمت برکه نگاه می کنه و می گه: دقت کن، ببین، انگار اون دور دور ها یه چیزایی می بینم. آهان اون یه پرنده بود، اونم یه درخته. خب خدارو شکر، اینجوری که معلومه اونجا باید برکه ای، آبی، آبادانی چیزی باشه. چون من شنیدم از قدیم گفتن، هرجا آب هست، آبادی هم هست.

مجری همینطور که می چرخه با دوربین به سمت بچه ها نگاه می کنه و می گه: یعنی چی؟ دارم خواب می بینم؟ بعد دوربین رو ول می کنه با دستاش چشماش رو می ماله، و دوباره با دوربین نگاه می کنه و می گه: این همه بچه اینجا چیکار می کنن.

و بعد با بچه ها سلام و احوال پرسی می کنه در ابتدا شعر زیر را آهنگین برای بچه ها می خونه تا بچه ها کمی دست بزنند و بچه ها را به فضای جشن می برد.

پنجره رو واکنید      خورشید ُ پیدا کنید

آب بپاشید تو ایوون    گل بکارید تو گلدون

عید اومده بچه ها باشه مبارکه شما

مبارک مبارک عید غدیر مبارک.

بعد مجری در صحنه شروع به دویدن می کنه و شعر دویدم و دویدم رو می خونه و به هر بخشی که می رسه کارهایی که توی شعر گفته می شه رو انجام می ده.(چرخیدن به دور کعبه،برداشتن قرآن)

شعر بخش اول

دویدم و دویدم

تا به مکه رسیدم

کعبه رو اونجا دیدم

با حاجی ها به دور اون چرخیدم

یه آقایی رو دیدم

به اون  آقا؛ سلام کردم، خندیدم

آقا به من قرآن داد

کتاب عقل و جان داد

قرآن کتاب خداست

برای ما راهنماست

می خونم تابدونم

یار آقا بمونم

یه حاجی قرآن می خوند

اون، دو تا آیه رو خوند

پرسیدم این ها چی بود

حاجی به من جواب داد

آیه های غدیر بود

پرسیدم غدیر چیه؟

کاروان رو نشون داد

کاروان رو که دیدم

به دنبالش دویدم

بعد می ایسته و به دوربینش می گه خسته شدما. بذار همینطور که یه کم استراحت می کنم بگم بچه ها بیان بالا و باهاشون یه بازی بکنیم.

بازی و مسابقه (بخش اول) «قلعه ی محکم من»

مجری: 9 نفر را انتخاب می کند و به روی سن می آورد. حدیث: ولایة علی ابن ابی طالب(علیه السلام)  حصنی را برای همه می خواند و بعد با کمک بچه ها ترجمه می کندو هرکلمه از ترجمه را یک کودک می گوید و نفر آخر باید کل جمله را تکرار کند.

1-ولایت2-امام علی(علیه السلام)  3-مانند4-قلعه ای5-محکم6-از من7-محافظت 8- می کند.

9- ولایت امام علی (علیه السلام)  مانند قلعه ای محکم از من محافظت می کند.

ایده پردازان: مرثا نورانی، ساجده طالبی

اجرا: مرثا نورانی

شاعر و تهیه و تنظیم: ساجده طالبی

عکاس:طاهره رضانیا،زهرا چمنی