سرگرم آموزي (edutainment)

روش کار «بنیاد سفینه»، سرگرم آموزي (edutainment) است؛سرگرمي يک ضرورت همگاني و هميشگي است؛مانند برنامه غذايي که اصل آن مورد نياز همه است ولي متناسب با سن ،جنس ، موقعيت جغرافيايي و... متفاوت است.

در سفر یزد، بیشترین مراجعه ای که داشتم نوجوان هایی بودند که نمی دانستند در  اوقات فراغتشان به چه کاری بپردازند.

یک ضرب المثل آلمانی هست که می گوید:«بیکاری  کار سختی است.» منظور از کار هم، شغل داشتن نیست  بلکه پرداختن به یک فعالیت مثبت است؛ بسیاری از مشکلات مثل: افسردگی، اعتیاد و... ناشی از همین بیکاری است،لذا در یک سخنرانی به همین امر پرداختم که فکر می کنم برای دوستان سفینه هم می تواند مفید فایده باشد:

نظریات راجع به سرگرمی شامل موارد ذیل می باشند:

1. سرگرمي پس از آموزش: زنگ تفريح.
2. سرگرمي در کنار آموزش: جوک سر کلاس.
3. سرگرمي، قبل از آموزش:اول بازي و تفريح بعد درس: اردو.
4. سرگرمي عين آموزش: مساوي آموزش: بازي درماني، نمايش درماني، سرگرم آموزي.

تقسيم بندي فعاليت ها به داخل منزل و خارج منزل:

داخل منزل: به غير از فعاليتهايي که افراد، غالبا انجام می دهند(مثل فيلم ديدن، تلويزيون تماشاکردن، بازي کامپيوتري و...)

الف) تغييرات مکاني

1. تغيير يک سمت از خانه و يا اتاق شخصي (طراحي خاص: جنگل، باغ، محراب با توجه به سليقه و ذائقه فرد)
2. تغيير مکان غذا خوردن

(به دو معنا: هميشه در آشپزخانه، اين بار در بالکن، طراحي سالن ايراني، سالن چيني، سالن هندي)

 ب) فعاليت هاي هنري:

1. درست کردن انواع گل ها: گل بلندر، گل چيني، گل هاي کاغذي
2. خطاطي و خوشنويسي: با قلم و خودکار
3. چاپ تصاوير روي لباس
4. نقاشي: رنگ روغن، آبرنگ، پاستل
5. مجسمه سازي با خمير گل چيني
6. آماده سازي خنچه هاي سفره عقد و فروش آنها.
7. کلکسيون: جمع آوري پول، تمبر، صدف،...
8. رنگ کردن اتاق: کامل (بنفش، آبي)- بخشي: تصاويري خاص، رنگين کمان.
9. عکاسي

ج) افزايش مهارتهاي کامپيوتري

1. فتوشاپ، paint
2. نرم افزارهاي تدوين فيلم
3. تمرين مهارتهاي تايپ کردن
4. نرم افزارهاي Microsoft Office
5. وبلاگ نويسي
6. شبکه هاي اجتماعي

د) نوشتن:

1. داستان نويسي
2. نمايشنامه و فيلمنامه نويسي
3. خاطرات شخصي
4. متن ادبي
5. گزارش از جشنهاي خانوادگي

ه) مسؤول برگزاري و برنامه ريزي جشن هاي منزل:

1-کادوي ويژه

-  عکس همگي با حالت خاص ،کنار هم و شاسي تهيه کردن

- فيلم هاي سال پيش و فيلم هاي جديد: تدوين و دور هم ديدن، نقشه کادو

2. محتوا:

الف) طراحي سؤال

- سؤالات شخصي (چه چيزي فردی که تولدش هست او را خوشحال ميکند، ناراحت، غذاي مورد علاقه، دعا و رنگ مورد علاقه، مسافرت کجا و...): باعث شناخت دقيقتر خود فرد و ديگران هم ميشود.

سؤالات عمومي تر (مثال:1-اگر سوار ماشین زمان می شدید کدام برهه از تاریخ را عوض می کردید ؟

2- بیست سال آینده خودتان را توصیف کنید!

3-فرض کنید غول چراغ جادو الآن روبرویتان است و آماده برآورده کردن سه تا از آرزوهایتان؛ خوب چه آرزوهایی میکنید؟

4-راست حسینی اگر یک راز داشته باشید به کی می گویید؟

5-همسرتان ،خانه را مثل دست گل تحویلتان داده و برای انجام کاری به بیرون می رود،تا لحظاتی دیگراو می رسد ولی خانه کن فیکون شده است، چه خواهید کرد؟)

6-حديث از امام علي در  روز پدر)

ب) طراحي فعاليت (تزئين ماست، نقشه کادو،سالاد درست کردن، شيرين کاري کردن،اريگامي موشک، قايق، لطيفه گويي،خاطره گويي و...)

و) آوردن طبيعت به منزل:

1.   گل و گياه

2.   قناري، آکواريوم،و...

ز) ايده هايي خلاقانه براي رفاه بيشتر در منزل:

1.   طراحي کليد کنترل از راه دور براي خاموش کردن چراغ اتاق

2.   طراحي وسيله اي براي دادن غذاي تدريجي به ماهي ها و آب به گلدان ها

ح) آشپزي: غذا يا دسر جديد و ابتکاري

جستجو در اينترنت يا کتاب آشپزي

ط) تقويت مهارتهاي کلامي و صحبت در جمع

ي) قرائت، حفظ، تدبر و تفسير در قرآن و نهج البلاغه و نهج الفصاحه

ک) يادگرفتن حديث از هر معصومي و آشنايي با ايشان

ل) کتاب مورد علاقه خواندن:
1. داستني، رمان
2. علمي
3. زبان فرانسه، انگليسي، عربي،...

م) شعر حفظ کردن

1. کلي
2. موضوعي براي مشاعره (مشاعره عمومي و مشاعره موضوعي: ائمه)

ن) آماده کردن لطيفه هاي خنده دار متناسب براي مطرح کردن در جمع.

س) شناسايي بخش هاي ديدني، هنري، باستاني، موزه ها، گالريها، پارکها، جاهاي ارزشمند و برنامه ريزي براي دين و لذت بردن

ع) بازي هاي خلاقانه يک نفره: دومينو، پازلهاي با قطعات بالا (400-300)

7. خارج از منزل

الف) ورزشی

1.   کوهنوردی

2.   شنا

3.   پارک رفتن، موزه رفتن، گالری، آثار باستانی

4.   کمی پرخرج تر: جت اسکی، کایت و مکان های خاص

ب) خرید منزل

ج) ماشین شستن

د) مسجد رفتن و مکبری کردن

نویسنده و تهیه و تنظیم: مرثا نورانی